Pre neki dan sednem pre posla u jedan kafić u blizini – kafić je pored privatnog fakulteta.

Naručih kafu, udubih se u papirologiju od posla, za susedni sto sede žena nešto mlađa od mene, i ona naruči kafu.

Pogledam postrance – visoka, vitka, negovana, lepa sredovečna žena; progovorila neku reč s konobarom, deluje fina osoba.

Posle nekog vremena, ulazi njen sin.
Takođe visok, vitak, obučen skupo – a relativno neukusno, što bi deca ovde rekla: kao temerinski fenser.

Momčić ima arogantan stav, napućena usta, glavu drži visoko.
U jednoj ruci mobilni, u drugoj indeks.

Prilazi majci, baca indeks pred nju, seda – i osorno i sa visine značajno kaže:
OSAM.

Dalje se udubljuje u mobilni.

Majka ozarena, presrećna, kao i svaka mati, pokušava da ga pita nešto, ali mali ne diže oči.
Ja vedro čestitam, ona se zahvaljuje, pitam šta je dečko položio – engleski.

Momak se ne zahvaljuje, samo preko mobilnog kaže: RAZBIO SAM.

Govorim: ‘Ajde, neka je sa srećom, i dalje se udubljujem u svoje papire.

Momak dalje grdi majku što se nije bliže parkirala, NEKA SAD ODMAH KRENE PO KOLA, i ostalo od čega se čoveku mojih godina stomak prevrće.

I onda mislim.

1. Momak nema pojma.

Engleski koji je on polagao je (s moje tačke gledišta) zaista neko osnovno znanje.
Evo par fragmenata njegovih testova, da imate predstavu:

obećava - engleski 1

obećava - engleski 2

obećava - engleski 3

Da se razumemo, ne umišljam da znam engleski nešto specijalno, posebno ne u odnosu na neku današnju decu koju viđam – ali moja generacija je ovo radila u osnovnoj školi.

2. Momak nema pojma, ali je uveren da je RAZBIO na ispitu.

Dakle, imamo dečka koji je na testu bazičnog znanja engleskog dobio OSAM.

On ne zna da ne zna.

Dapače, on je arogantan, umišljen u svoje poluznanje, uveren u svoju superiornost.

3. Takvi su većina.

Dao Bog da grešim – ali u mom vidokrugu su takvi kao on većina.

Ima sjajne dece, kući da ih vodim.
Vaspitane, naučene, koji znaju ne samo engleski na kom hoćete nivou – nego i svoju neku struku znaju odlično.
Pod “odlično” podrazumevam – znaju dovoljno da mogu da rade u inostranstvu ili sa inostranstvom.

Ali oni su em skromni, em tihi, em – u manjini.

U mojoj okolini se događa sledeće: ovi koji ZNAJU – odlaze.
U sredu treba da diplomira jedna mlada doktorica, nemački već zna. Moja mlađa koleginica uči norveški. Moje dete i njen momak slovenački. Deca dvoje jučerašnjih pacijenata (jedan hirurg, dva inženjera) odoše u poslednjih nekoliko meseci.
Tako svaki dan…

OVAKVI ostaju.

Dečko koji obećava očigledno nije siromašan, danas – sutra će imati validnu diplomu pravnika, “eksperta” za političke nauke, ne znam čega.

Sa držanjem koje ima – biće BOG.

Na omalenu pedesetogodišnju doktoricu, čiji je jedan ispit bio kao pola njegovih studija, gledaće sa visine.
Njemu nema ko da kaže da ne zna, da ne zna engleski, da ne zna šta je RAD, šta je pravo učenje, da bi u neko davno doba u najboljem slučaju završio srednju ekonomsku…

Epidemija polupismenih, poluobrazovanih mladih ljudi me više ne plaši.

Nastala je neka otupelost, gledam kako glasni, polupismeni i poluobrazovani dvadesetogodišnjaci preovlađuju, i samo Boga molim da ću doći do penzije pre nego što ovaj dečko dobije diplomu i postane neki faktor.

Jer, dečko obećava.
 
Ilustracija: http://www.tnpscquestionpapers.com/2012/11/general-knowledge-2012-2011-pdf-questions-quiz-india.html